Educación y los valores para educar

 En esta nueva entrada presentaremos y reflexionaremos sobre una definición de educación y los valores educativos que consideramos fundamentales, primero desde una perspectiva individual y después desde una grupal.

Definición de educación (perspectiva individual)

Existen muchas definiciones de educación pero yo me quedo con la definición del filósofo alemán del siglo XVIII Immanuel Kant: “La educación tiene por fin el desarrollo en el hombre de toda la perfección que su naturaleza lleva consigo” . 

Selecciono esta cita porque, aunque es una definición que en un principio puede parecer simple, realmente contiene mucha sustancia y tiene la clave de lo que debería ser idealmente la educación pese que a normalmente no se cumple. 

La educación debe tener siempre como meta el máximo desarrollo del ser humano desde todos los puntos de vista, es decir, no sólo desde el punto de vista de conocimientos teóricos y prácticos sino también del desarrollo de todo tipo de habilidades emocionales, afectivas, creativas, racionales, sociales... que le permitan que su ser llegue a su máxima expresión en el sistema social del que es parte. Esto significaría que para conseguir un producto educativo  en su máxima expresión el proceso educativo debería basarse en una perspectiva muy amplia del ser humano con una atención integral y personalizada teniendo en cuenta la diversidad de necesidades del alumnado.   

El problema es que algunas realidades como la rigidez del sistema, el ratio de alumnos/profesores, las exigencias competitivas de nuestra sociedad actual y la falta de trabajo de algunas habilidades como pueden ser las emocionales hacen muy difícil poder llegar a esa máxima expresión del alumno.

Con la afirmación anterior no quiero decir que no se esté haciendo un gran trabajo por parte de los profesionales educativos ni que el paso por el sistema educativo tenga un gran valor para el correcto desarrollo del individuo en el sistema, simplemente que existen limitaciones que nos impiden llegar a esa realidad ideal. Sin embargo, creo que es importante tener claro cuál sería el fin ideal para poder ir caminado poco a poco hacia él y esta definición de Kant lo expresa, desde mi punta de vista, a las mil maravillas. 

Valores educativos esenciales (perspectiva individual)

Dentro de los valores sociales que considero primordiales inculcar en un centro educativo me quedaría con los siguientes: la educación (punto de vista kantiano), el respeto a las personas y al entorno, la importancia de la familia y amigos de verdad, la vida sana con ocios sanos y el sentido crítico.

Creo que con esos puntos sería suficiente para asegurar una buena educación: 

• La educación kantiana aseguraría que tuviera las mejores herramientas para poder desarrollarse en la sociedad tanto social como laboralmente.  
• El respeto a las personas y el entorno es algo fundamental como valor moral a la hora de tratar con cualquier persona o la naturaleza y asegura valores tan importantes como la libertad ajena. 
• El hombre es un ser social por naturaleza. Esto se ve cuando prácticamente todo el mundo tiene a su familia, amigos de verdad y/o pareja como los bienes más preciados y  es importante transmitirlo desde el colegio.
• Siempre se ha dicho que sin salud no hay nada y creo que todos coincidiréis en que es cierto, por tanto hay que incidir en tratar el cuerpo como nuestro templo teniendo una vida sana con un ocio sano.
• El sentido crítico es el motor de los cambios y es lo que nos da nuestra libertad, pues si no  seríamos como barcos arrastrados por la marea, por ello es imprescindible inculcarlo. 

Definición de educación (perspectiva grupal)

En la sesión de clase nos dividimos en tres grupos en el que cada grupo era un colegio y tomamos decisiones por consenso para formar nuestro centro educativo. 

Nuestro centro es un centro urbano de barrio localizado en Valladolid de Nombre Margarita Salas. Elegimos este nombre por ser una importante científica española  en el campo de la biología molecular no suficientemente conocida y recientemente fallecida la cual merecía nuestro reconocimiento:

La definición de educación formado para nuestra centro y compuesta a través de conceptos que consideramos esenciales fue: "proceso de enseñanza-aprendizaje para inculcar los valores que priman en nuestro centro a través de una gestión emocional sana para alcanzar la autonomía del alumnado teniendo en cuenta el contexto social".

Pienso que es una definición bastante precisa a la cual llegamos entre todos colaborativamente. Por esto mismo quedamos bastante satisfechos y de acuerdo con la definición.

Valores educativos esenciales (perspectiva grupal)

Y los valores educativos más importantes a los que hacemos referencia en la definición son;

• Estudios, formación y competencia profesional al ser un centro educativo.
• Familia, la cual es una piedra angular para el correcto desarrollo de los alumnos.
• Salud, necesaria para poder desarrollar correctamente el resto de actividades.
• Vida moral digna, al tener en cuenta que hay que formar personas desde todos los puntos de vista, no sólo desde el punto de vista de los conocimientos educativos.

Una vez más tengo que decir que hubo una buena coordinación y armonía quedando contentos por la elección grupal.

                             Esto es todo amigos, !nos vemos en el próximo post!